广州市黄埔军校特色军事冬令营

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　现在很多家庭岀现小孩子听不进去家长说的话、很大一个原因，是家长并不了解孩子。想要了解孩子，就要了解孩子的“脾气”。这个“脾气”，用心理学的**术语 来讲，就是“气质”。何老师解释说，每个孩子都有自己的气质特点，这大都是遗传的，没有好坏之分，家长要做的是“接受”孩子的*特气质，然后根据他的特点 来进行具有针对性的教育。
　　她对儿童个性气质的研究，已让很多孩子受益。深圳市的小学基于何老师的研究成果，为所有学生建立了个性档案，让老师、家长可以针对每个学生不同的气质与个性，开展具有针对性的教育。
　　何老师特别举例介绍了不同气质类型的孩子，并给了家长们在和不同类型孩子沟通时各采用什么方法。
　　比如胆小羞怯的孩子在接触陌生人时，**反应往往会很羞怯、回避，对新事物接受慢，表现出胆小、孤僻。刘教授说，对待这一类型的孩子，千万不要 用激将法，不要说“你胆子太小了！”从而激发他大胆点，这样是没有用的。比较合适的做法是，先让他旁观，再鼓励他加入，如果一定不想加入，也不要呵斥，要 给他多一点的时间。“如果遇到新的情况和人，要详细解释给他听，让他有个心理准备，不要突然让他面对。”同时，不要随便改变他的生活习惯，孩子会很难跟上 节奏。但在孩子做得好的时候，要及时鼓励，针对事件给予表扬。比如孩子今天主动和邻居打招呼了，要鼓励他“今天宝宝真有礼貌”。另外，也可以参加一些不显 露自己，但也能在大众面前表现的活动，比如小合唱、朗诵等等。
　　何老师特别提醒家长，要学会欣赏孩子的气质，多从积极角度看，比如胆小羞怯的孩子，不容易冒险出事情，家长不用太担忧，青春期以后也不容易受不良习气的影响。

冬令营课程分类：

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14天班

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